Oferta jednostki

Lista grup

Nazwa grupy	Szczegóły
grupa przedszkolna ogólno.	Dzieci w wieku 3 lat Dzieci w wieku 4 lat Dzieci w wieku 5 lat Dzieci w wieku 6 lat Opieka całodzienna z wyżywieniem Wyżywienie Angielski
grupa przedszkolna niepełno.	Dzieci w wieku 3 lat Dzieci w wieku 4 lat Opieka całodzienna z wyżywieniem Wyżywienie Integracyjny część dla kandydatów z orzeczeniem Angielski

Dodatkowe informacje

Opis jednostki

Przedszkole
Integracyjne Nr 39 usytuowane jest w samym centrum os. J. Słowackiego na LSM. Jest placówką 5 oddziałową wspierającą
rozwój dzieci w wieku przedszkolnym oraz ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi.  Posiada 5 sal zajęć grupowych, salę gimnastyczną, salę
SI i rehabilitacji, gabinet logopedy i psychologa. Przedszkole ma własną kuchnię, w której przygotowywane są pyszne śniadania i obiady zgodnie z ustaloną dietą dla dziecka, a także podwieczorki (gofry, cisto drożdżowe, kisiel, jogurt, itp.). Wokół budynku przedszkola znajduje się
ogród z placem zabaw, wyposażony w odpowiedni sprzęt i  przystosowany dla wszystkich przedszkolaków, w tym dla niepełnosprawnych dzieci. Przedszkole obejmuje opieką 100 dzieci w tym 21 dzieci
niepełnosprawnych posiadających
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Grupy przedszkolne liczą po 20 dzieci, nad którymi czuwa dwóch nauczycieli wychowania przedszkolnego i jeden nauczyciel posiadający kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej. Nauczycieli wspierają pomoc nauczyciela i woźna. Dla wszystkich dzieci skierowana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna, wspierana przez grupę specjalistów: psycholog, rehabilitant, logopeda, pedagog specjalny. Wsparciem i pomocą objęte są także rodziny przedszkolaków. Dodatkowo dzieci
o specjalnych potrzebach edukacyjnych uczestniczą w indywidualnych
zajęciach rewalidacyjnych prowadzonych przez specjalistów. Dla wszystkich dzieci w grupach
prowadzone są dodatkowo zajęcia: religia, nauka języka
angielskiego, rytmika, gimnastyka korekcyjna. Raz w miesiącu organizowane są koncerty muzyczne, prowadzone przez profesjonalnych muzyków. Przedszkolaki mają także możliwość uczestnictwa w wyjściach na spektakle, do kina, czy innych instytucji skierowanych na rozwój dziecka. W przedszkolu oprócz prowadzonych zajęć wspierających rozwój intelektualny, emocjonalno- społeczny nauczyciele dbają o komfort psychiczny dzieci zapewniając im zajęcia relaksacyjne, pobyt na świeżym powietrzu oraz spacery. W przedszkolu dzieci
odkrywają swoje możliwości oraz zdobywają nowe wiadomości i umiejętności.
Wzrastają w atmosferze ciepła, miłości, życzliwości i poczucia
bezpieczeństwa. Mają możliwość współdziałania w
grupie rówieśników z niepełnosprawnością, przez co uczą się empatii,
tolerancji, wrażliwości i otwartości na potrzeby innych. Panujący
klimat oraz bogate zaplecze dydaktyczne, wysoko wykwalifikowana kadra
sprzyjają prawidłowemu rozwojowi dzieci, pozwalają na podejmowanie
przez nie własnej aktywności i samodzielności,
ułatwiają nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami oraz uczą
wzajemnej współpracy.

Do
wspomagania rozwoju dziecka w procesie edukacyjnym nauczyciele
wykorzystują różnorodne, nowatorskie metody pracy i innowacje pedagogiczne: „Moje sylabki” symultaniczno – sekwencyjna nauka
czytania wg. prof. Jagody Cieszyńskiej, Elementy sensoplastyki i
integracji sensorycznej jako metody stymulacji polisensorycznej w
grupie przedszkolnej „Poznajemy świat przez zmysły”, „Elementy
metody planu daltońskiego w przedszkolu”, „Świat emocji” –
w oparciu o Trening Umiejętności Społecznych.       
                   
                   
                   
                   
                   
                   
    

Zdjęcia jednostki