Logo VULCAN - Razem dla lepszej oświaty
Rekrutacja do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych

Oferta jednostki

Przedszkole Integracyjne nr 39 w Lublinie

ul. Balladyny 14, 20-601 Lublin

tel. 81 4664934

e-mail: poczta@p39.lublin.eu

WWW: http://p39.lublin.eu

imię i nazwisko dyrektora: Monika Wójtowicz

Lista grup

Nazwa grupy Szczegóły Dodaj
grupa przedszkolna ogólno. Dzieci w wieku 3 latDzieci w wieku 3 lat Dzieci w wieku 4 latDzieci w wieku 4 lat Dzieci w wieku 5 latDzieci w wieku 5 lat Dzieci w wieku 6 latDzieci w wieku 6 lat Opieka całodzienna z wyżywieniemOpieka całodzienna z wyżywieniem WyżywienieWyżywienie AngielskiAngielski Dodaj do koszyka preferencji
grupa przedszkolna niepełno. Dzieci w wieku 3 latDzieci w wieku 3 lat Dzieci w wieku 4 latDzieci w wieku 4 lat Opieka całodzienna z wyżywieniemOpieka całodzienna z wyżywieniem WyżywienieWyżywienie Integracyjny część dla kandydatów z orzeczeniemIntegracyjny część dla kandydatów z orzeczeniem AngielskiAngielski Dodaj do koszyka preferencji

Dodatkowe informacje

Jednostka publiczna/niepubliczna:
Publiczna
Budynek przystosowany dla osób niepełnosprawnych:
Przystosowany
Godziny pracy:
06:00 - 17:00
Możliwość wyżywienia:
Własna kuchnia
Własny budynek:
Tak
Własny ogród:
Tak
Monitoring:
Nie

Opis jednostki

Przedszkole Integracyjne Nr 39 usytuowane jest w samym centrum os. J. Słowackiego na LSM. Jest placówką 5 oddziałową wspierającą rozwój dzieci w wieku przedszkolnym oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.  
Posiada 5 sal zajęć grupowych, salę gimnastyczną, salę SI i rehabilitacji, gabinet logopedy i psychologa. Przedszkole ma własną kuchnię, w której przygotowywane są pyszne śniadania i obiady zgodnie z ustaloną dietą dla dziecka, a także podwieczorki (gofry, cisto drożdżowe, kisiel, jogurt, itp.).

Wokół budynku przedszkola znajduje się ogród z placem zabaw, wyposażony w odpowiedni sprzęt i  przystosowany dla wszystkich przedszkolaków, w tym dla niepełnosprawnych dzieci.

Przedszkole obejmuje opieką 100 dzieci w tym 21 dzieci niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Grupy przedszkolne liczą po 20 dzieci, nad którymi czuwa dwóch nauczycieli wychowania przedszkolnego i jeden nauczyciel posiadający kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej. Nauczycieli wspierają pomoc nauczyciela i woźna. Dla wszystkich dzieci skierowana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna, wspierana przez grupę specjalistów: psycholog, rehabilitant, logopeda, pedagog specjalny. Wsparciem i pomocą objęte są także rodziny przedszkolaków. Dodatkowo dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych uczestniczą w indywidualnych zajęciach rewalidacyjnych prowadzonych przez specjalistów.

Dla wszystkich dzieci w grupach prowadzone są dodatkowo zajęcia: religia, nauka języka angielskiego, rytmika, gimnastyka korekcyjna. Raz w miesiącu organizowane są koncerty muzyczne, prowadzone przez profesjonalnych muzyków. Przedszkolaki mają także możliwość uczestnictwa w wyjściach na spektakle, do kina, czy innych instytucji skierowanych na rozwój dziecka.

W przedszkolu oprócz prowadzonych zajęć wspierających rozwój intelektualny, emocjonalno- społeczny nauczyciele dbają o komfort psychiczny dzieci zapewniając im zajęcia relaksacyjne, pobyt na świeżym powietrzu, spacery oraz możliwość rozwijania motoryki dużej i spędzania czasu wolnego w przedszkolnym ogrodzie z placem zabaw. W przedszkolu dzieci odkrywają swoje możliwości oraz zdobywają nowe wiadomości i umiejętności. Wzrastają w atmosferze ciepła, miłości, życzliwości i poczucia bezpieczeństwa. Mają możliwość współdziałania w grupie rówieśników z niepełnosprawnością, przez co uczą się empatii, tolerancji, wrażliwości i otwartości na potrzeby innych.

Panujący klimat oraz bogate zaplecze dydaktyczne, wysoko wykwalifikowana kadra sprzyjają prawidłowemu rozwojowi dzieci, pozwalają na podejmowanie przez nie własnej aktywności i samodzielności, ułatwiają nawiązywanie kontaktów z rówieśnikami oraz uczą wzajemnej współpracy. Wzmacnianiu więzi rodzinnych i koleżeńskich służą coroczne Pikniki Rodzinne organizowane na ternie przedszkola.

Do wspomagania rozwoju dziecka w procesie edukacyjnym nauczyciele wykorzystują różnorodne, nowatorskie metody pracy i innowacje pedagogiczne:
  •     „Kocham sylabki” symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania wg. prof. Jagody Cieszyńskiej,
  •     „Elementy metody planu daltońskiego w przedszkolu”,
  •     „Świat emocji” – w oparciu o Trening Umiejętności Społecznych,
  •     "Moje litery"w oparciu o odimienną metodę czytania wg. dr Ireny Majchrzak dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Zdjęcia jednostki

Zdjęcie szkoły 1 Zdjęcie szkoły 2 Zdjęcie szkoły 3